• Fənlərin Dostluğu Olimpiadası – 4

    Fənlərin Dostluğu Olimpiadası – 4

    Dünya Azərbaycanlılarının Həmrəylik Günü münasibəti ilə məktəblilər arasında Olimpiada Hədəf Kursları ötən illərdə olduğu kimi bu dəfə də Fənlərin Dostluğu Olimpiadasını Dünya Azərbaycanlılarının Həmrəylik Günü münasibəti ilə 4-cü dəfə keçirilir. Layihənin məqsədi fənlərarası əlaqəni möhkəmləndirmək, fənlərin bir-biri ilə bağlılığını şagirdlərə aşılamaq və bu inteqrasiyanın köməyindən istifadə edərək xüsusi istedada malik olan şagirdləri müəyyənləşdirib gələcək fəaliyyətlərində

  • İnteqrativ test

    İnteqrativ test

    1. Misallardan birində rəqəmlərin cəmi ilə toplananlardakı incə saitlərin cəmi eynidir.  A) 1,5 + 0,5 = B) 4+4= C) 1 + 1= D) 5+5= E) 2,5 + 1,5= (Hədəf kursları. MQT 6. III qrup. Sual 24) 2. “Aşıq minayə gələ Xalın minayə gələ Küsmüşəm, barışmaram Göydən min ayə gələ” Şeirin təhlilindəkı səhv fikirləri seçin: 1.

  • İmtahana necə hazırlaşmalı?

    İmtahana necə hazırlaşmalı?

    Hədəf – sizi hədəfə aparan yol! Faydalı hazırlaşmaq! Hazırlıq vaxtı-bir dəfə hazırlaşmaq üçün ayrılan vaxt ən az 45 dəqiqə ən çox isə 90 dəqiqə olmalıdır. Qısa aralar verərək edilən 1-2 saatlıq hazırlıq heç ara vermədən edilən 5 saatlıq hazırlıqdan daha faydalıdır. Əsas istifadə edilən vaxt deyil, o vaxtı necə dəyərləndirdiyindir. Hər gecə yatmamışdan əvvəl və

  • Çoxfənli inteqrasiya

    Çoxfənli inteqrasiya

    Təhsil sistemində inteqrasiya nə qədər önəmlidirsə, inteqrasiyanın kateqoriyalarının mənimsənilməsi və tədrisi də bir o qədər önəmlidir. İnteqrasiyanın çoxfənli, fənlərarası, transdisciplinar (fəndən fənnə keçən) kimi kateqoriyaları var. Bu məqaləmizdə çoxfənli inteqrasiyanın mahiyyətini və qiymətləndirilimə yollarını araşdırmağa çalışacağıq.

  • 125 sual=25? sual

    125 sual=25? sual

    Pedaqoqları həmişə düşündürən məsələlərdən ən əsası fənlərarası inteqrasiyanın tədrisidir. Bu gün fənlərarası inteqrasiya prosesi diferensasiya prosesindən daha sürətlidir. Əlbəttə ki, bu da elmə, təhsilə daha çox fayda verən amillərdəndir. Onun üçün bu məqaləmizdə Azərbaycan dili vasitəsi ilə digər fənlərin mənimsənilməsinin və qiymətləndirilməsinin mümkünlüyünü sübut etməyə çalışacaq, tam yeni formada testlərin həlli yollarını və mahiyyətini izah